Salta al contingut principal

ALGUNS DIES HI HA DIES MILLORS...

20 d’abril-. Aquesta setmana està sent intensa. Quan el món personal d’una docent trontolla, els pilars que la sostenen s’esquerden. Si una cosa he aprés al llarg dels anys és que, com a professora, en el moment en què travesses la porta del centre has de deixar fora els problemes personals. No és gens fàcil, evidentment, sobretot quan parlem de preocupacions reals i adultes —no com les meues.

Com deia, no ha estat una setmana senzilla en l’àmbit personal. Però, curiosament, quan més baixos estaven els ànims fora de l’aula, més alts eren dins. Aquesta professió, aquests dies, m’ha regalat l’energia i l’alegria necessàries per continuar. També hi ha contribuït el moment que travessa la llengua.

S’acostava el 25 d’abril i les reivindicacions creixien amb força contra tot allò que ens oprimeix i entrebanca la nostra llengua, la nostra cultura i la nostra història. El Correllengua avançava, i veure com la flama recorria el territori —de Prada a Girona, passant per Barcelona, Lleida i Tarragona—, amb l’acollida càlida de la gent, sobretot dels més menuts, em posava la pell de gallina i m’omplia de força. A tot això s’hi afegia el Dia del Llibre, Sant Jordi, el meu segon dia dels enamorats —després de Sant Dionís—, que converteix els llibres en símbols d’amor. I, com no, les ganes pel concert de retorn de la Gossa Sorda.

Aquesta mena d’adrenalina semblava que no podia créixer més fins que, des del Guaix, em van proposar lliurar els premis Sambori de la secció de secundària. El departament de Valencià del meu centre havia participat com a jurat al març, valorant els textos del segon cicle de secundària, però mai hauria imaginat que em demanarien, personalment, pujar a l’escenari per fer l’entrega.

24 d'abril-. Arriba la vesprada dels premis, l’emoció es respirava en cada instant i en cada alumne que pujava a recollir el seu reconeixement. Però la sorpresa més gran va arribar en veure com alumnes meus de cor d’un centre de primària de Torrent, eixien a recollir un Sambori. Aquell moment, carregat d’emoció, quedarà per sempre gravat en mi. No va ser el punt culminant de la setmana, però sí una autèntica baferada d’orgull: la prova que, fins i tot quan el valencià no és la llengua habitual del seu entorn, hi ha xiquets i xiquetes amb ganes d’estimar-lo, d’aprendre’l i de fer-lo créixer cada dia una mica més.







Comentaris

  1. Aquesta entrada concentra moltes emocions en molt pocs dies: la llengua, l’amor i la lluita, el Correllengua, Sant Jordi, la Gossa Sorda i, finalment, els premis Sambori a la teua ciutat. Tot arriba amb una intensitat especial, just quan les pràctiques s’acosten al final.
    M’agrada molt com expliques que, en una setmana personalment difícil, la docència i la llengua t’han retornat energia. I el moment dels antics alumnes del cor recollint un Sambori és preciós: una d’aquelles escenes que et confirmen que sembrar en valencià, fins i tot en contextos difícils, té sentit i dona fruit.

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

INTRODUCCIÓ

  BENVINGUTS I BENVINGUDES Aquest blog és el diari d’una primera experiència docent dins d’un institut, l’espai on compartiré el meu dia a dia a l’aula de Valencià: Llengua i Literatura. Hi trobareu reflexions sobre les pràctiques, aprenentatges, reptes, dubtes i descobertes que van sorgint en aquest camí d’esdevenir professora. També serà un espai per a pensar l’educació, la llengua i la literatura des d’una mirada crítica i compromesa amb la nostra realitat. En definitiva, un lloc on documentar el procés de creixement professional i personal que implica habitar, per primera vegada, una aula real com a docent. El nom del meu blog fa referència al dietari per antonomàsia de la nostra literatura, El quadern gris de Josep Pla, reconegut per aplegar els dies de l’autor abans d’esdevindre escriptor de renom. Aquell quadern no era encara l’obra consagrada, sinó l’espai d’observació, d’assaig i d’aprenentatge des d’on Pla començava a mirar el món amb voluntat literària. Com ell, jo vull...

LLUMS, CÀMERA... ACCIÓ!

17 de febrer.-  Continua la setmana d’observació, i cada dia confirme amb més claredat una intuïció que comença a prendre cos: abans d’actuar a l’aula, cal aprendre a mirar. Mirar de veritat. No és una espera passiva, sinó una forma d’assaig silenciós. Aquest matí, Pablo, el meu tutor, em va oferir impartir la classe de primera hora amb primer de batxillerat sobre narrativa medieval. Vaig declinar la proposta. Encara no coneixia el grup i, a més, la gola no m’acompanyava. Però, sobretot, intuïa que encara no era el moment. Hi ha una precipitació molt humana —i especialment docent— que ens empeny a voler intervenir massa prompte. Aquell matí vaig optar per continuar observant. He d’assenyalar que, malauradament patisc de mals de gola -el taló d’Aquiles dels professors- gairebé constants al llarg del curs des dels darrers tres anys. Aquesta primera setmana ha sigut dura per a mi no només per la invalidesa de la malaltia que afecta tant professional com anímicament, també perquè he ha...

RUTINA I FOCUS EN PRIMER PLA

RUTINA 23 de febrer-.  La setmana comença amb una dosi agraïda de primer cicle. Els dilluns se sol notar el començament de setmana: l’alumnat arriba a comptagotes, molts allarguen el cap de setmana, els qui sí que venen notes com encara no s’han pres el xut d’energia que els caracteritza… Amb primer de batxiller passa el mateix, és primera hora i ni tan sols està la meitat de la classe. Jordi, tot i que sap que ho haurà de repetir a l’endemà, ha explicat un projecte que consisteix a elaborar una presentació propagandística de la teua ciutat natal, tot inspirant-se en el Fitur que se celebra cada any a Madrid. 24 de febrer-.  Avui el matí comença en segon de batxiller. Tot i que no és un grup que em pertoque, a falta de Pablo m’acople a Nico i aprofite que reparteix exàmens per a acabar de preparar-me la classe de després amb 1r de batxiller, en què faré una activitat sobre la poesia d’Ausiàs March. La classe amb primer ha anat bé, s’han comportat i han atés, i m’ha donat la s...